重庆英语口语培训的技巧
来源：重庆英语培训学校
发布时间：2015/7/3 11:13:54
英语底子不好，那如何学英语口语？这个问题难倒了很多人。众所周知，在英语学习中，口语一直是困扰大多数人的问题，对于初学者尤其如此。其实 归纳起来，就3点原因—— （1）缺乏语言环境；（2）难以所学为所用；（3）词汇量少，只会简单表达，不能复杂描述。那英语口语培训有没有什么 技巧呢？
【重庆英语培训】的英语教育，对此总结了一些技巧和方法，希望能够对渴望提高口语的人一些借鉴。
1，用英文简单界定事物。
美国人和美国人交谈80％是想告诉对方这个事物是什么。尽管现在英语课本的词汇难度不断加深，但思维逻辑结构却只停留在一个水平上。人 常说：Where is the book? 很少有人说：What is a book? 而美国的会问：What is the book? Where is the book? 只是思维的描述阶段。但 是我想连大学生也很难回答What is a book？因为传统英语教学模式没有教会学生表达思想的技巧。
2，训练用不同的方式解释同一事物。
一种表达式对方不懂，美国人会寻找另一种表达式较终让对方明白。因为事物就一个，但表达它的语言符号可能会很多。这就需要多做替换练习。 传统的教学方法也做替换练习，但这种替换不是真替换，只是语言层面的替换，而不是思维层面的替换。比如，I love you。按我们教学的替换方法就 把you换成her，my mother等，这种替换和练描红没有什么区别。这种替换没有对智力构成挑战，没有启动思维。这种替换句子的基本结构没变 ，我听不懂I love you，肯定也听不懂I love her。如果替换为I want to kiss you,I want to hug you,I will show my heart to you等，或者给对 方讲电影《泰坦尼克》，告诉对方那就是爱，这样一来对方可能就明白了。这才叫真正的替换。也就是说用一种不同的方式表达同一个意思，或者一个 表达式对方听不清楚，举一个简单易懂的例子来表达，直到对方明白。
3，学会美国人描述东西的方式。
从描述上来讲，由于中美的文化不同会产生很大的差异。我们描述东西无外乎把它放在时间和空间两个坐标上去描述。美国人对空间的描述总是由 内及外，由里及表。而人正好相反。从时间上来说，人是按自然的时间顺序来描述。我们描述一个东西突然停住时，往往较后说的那个地方是 较重要的。美国人在时间的描述上先把较重要的东西说出来，然后再说陪衬的东西。只有发生悲剧性的事件，美国人才在前面加上铺垫。这就是人 和美国人在时间描述上的巨大差别。
4，学会使用重要的英语习语。
不容易学、易造成理解困惑的东西就是“习语”。比如北京人说盖了帽儿了，外国人很难理解，这就是习语。所以和美国人交流时，能适当地运用 美国习语，他马上就会觉得很亲切，也很爱和你交流。
5，学会两种语言的传译能力。
这是衡量口语水平的一个较重要标准。因为英语不是我们的母语，我们天生就有自己的母语。很多人都认为学好外语必须丢掉自己的母语，这是不 对的。
6，要有猜测能力。
为什么美国人和美国人、人和人之间交流很少产生歧义？就是因为他们之间能“猜测”。我们的教学不提倡“猜测”。但有时猜测对学好 美国口语很重要。在交流中，有一个词你没有听懂，你不可能马上去查字典，这时候就需要猜测来架起一座桥梁来弥补这个缺口，否则交流就会中断。
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